Los saberes de mis estudiantes.

Los saberes de mis estudiantes.

Una investigación preliminar realizada a un grupo de 43 alumnos respecto al uso de internet, demuestra que los alumnos tienen diversos conocimientos y habilidades sobre el uso y aplicaciones de internet; tal como se indican a continuación:

A) Respecto al uso de internet como un reservorio para obtener información, música, tofos, videos, etc.
1.- El 32.5 % de los alumnos lo usa para obtener información para tareas escolares (consulta de tutoriales), Recetas de cocina, consultas de noticias sobre espectáculos y deportes, entre otros. )
2.- El 44.1% de los alumnos lo usa para aplicaciones multimedia (música, videos e imágenes)

B) Respecto al uso de internet como un espacio social de acción individual y/o colectiva.
3.- El 88.3% de los alumnos lo usa para comunicarse con otras personas por medio de correo electrónico y/o el chat.
4.- El 4.6% de los alumnos ha usado el comercio electrónico para comprar al menos algún artículo por medio de internet.
5.- El 30.2% usa metro blog para compartir fotos y comentarios con sus amigos en la red.
6.- El 2.3 % de los alumnos afirma que desactivó su cuenta en la plataforma de comunicación de internet, pues consideran que es riesgoso tener publicado su perfil con datos particulares a los cuales se les puede dar mal uso.

Queda claro que la suma de los porcentajes supera al 100%, pues un alumno en particular puede usar internet para diversas aplicaciones, lo cual hace de este hecho algo muy enriquecedor dado que demuestra la diversidad de conocimientos de nuestros alumnos sobre el uso de internet.

La estrategia construida conjuntamente mediante la lluvia de ideas para aprovechar el uso de internet en las actividades en el aula, se circunscribe en las siguientes actividades:
1.- Identificar el tema de estudio de internet (Actividad que realiza el maestro y alumnos, tanto en casa como en la escuela)
2.- Validar los contenidos del tema (Actividad extra clase que realiza el maestro)
3.- Realizar resúmenes sobre el tema (Actividad que realiza el alumno, en la casa ó escuela)
4.- Aplicar, desarrollar, practicar y demostrar con algo real, lo aprendido en el resumen. (Actividad que realiza el alumno en la casa ó en la escuela).
5.- Verificar que efectivamente se comprendió el tema (Actividad que realiza el maestro en el aula)

Se puede apreciar, que bajo este esquema, el maestro se convierte en un guía para facilitar el aprendizaje de los alumnos, utilizando internet como herramienta didáctica.

Reciban un saludo de parte de un servidor.
Atte: Antonio Díaz de León Glez.